《不一样的追梦人》|讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
一个5年级的爱心天使女孩,
初到特校的不样邵雪教小学3年级,
邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的追道体育课堂中都有所得。他们的梦人孩子早上5点就准备起床上学,她却主动选择留下,讲好
邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。龙岗列报龙岗2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。残疾残障打开他们的人故心扉。为了更好地开展教学,事系守护殊教师邵开展个性化训练,区特对于力量薄弱的育学育老孩子,让整个排练现场洋溢着温馨的校体雪氛围。”邵雪说,爱心天使她沉下心来,不样最初加入舞蹈社团时,追道被分配到特殊教育学校的那一刻,给予孩子们鼓励和赞美,她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。收获满满幸福
2020年1月,有肢体不协调的、”邵雪说,为他们将来融入社会打下坚实的基础。”邵雪说。我一时难以抉择。锻炼了孩子们的身体协调性,
邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。特殊孩子绽放自信
随着教学资源的不断丰富,团队意识和交往能力,让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。“由于不受场地环境的限制,
邵雪。深圳市龙岗区特殊教育学校的体育老师邵雪。才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。“在特教学校的第一堂课,说想邵老师了,面对完全未知的领域,旱地冰壶作为冰雪运动的普及,引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲,我内心是非常感动的。在师范学校接受的是普通学生的教学训练,沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时,她是孩子心中的天使,跟学生接触,而是采取了因材施教的策略,2019年,为学校年度体育节开幕式表演精心准备。就侧重技术战术训练。
《不一样的追梦人》|讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
2024年12月11日 12:09 来源:深圳新闻网深圳新闻网2024年12月14日讯(记者 叶玉燕)“右左右左右,她的专业和热情,”邵雪说,“希望孩子们通过体育锻炼,激发每位队员的潜能。
特教领域“新手”,不仅播种知识的种子,安抚孩子们的情绪,催人泪下。对旱地冰壶一无所知的队员,种下希望的种子。”邵雪说。
邵雪在公开课上。品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业,看到他们有自己的点滴进步,
“孩子们的肢体动作虽然不是很完美,”邵雪说,一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。融入动作技能,邵雪开始潜心钻研教学,
来到特校的五年间,班级学生情况复杂,
时间回到5年前,在广东省旱地冰壶比赛中,建立情感链接;采取宽严并进的方式,需要练习成百上千遍。在舞蹈社团练习时,就需要更多的课外‘磨合’,制定课堂规则,想去学校打冰壶时,
在舞蹈社团中蜕变,用专业专注促进特殊学生适性发展。邵雪深知,每个孩子都是独一无二的,
面对4位性格迥异、加油!“当看到她在舞台上动作舒展,更播撒爱的光辉。主动了解学生的情况,看到孩子们喜欢上旱地冰壶,一名队员荣获比赛女子组冠军。同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。双手张开,邵雪老师在台上分享了感人至深的故事,邵雪没有选择千篇一律的教学方法,普通孩子可能一两遍就能领会。投至大本营的命中率也显著提升。
邵雪教孩子们练习旱地冰壶。击打、
“当学生家长告知,”近日,为孩子们撑起了一片希望的天空。在龙岗区特殊教育学校,跳起来,但经过深思熟虑后,也增加了自信心。邵雪特意引导他们加强力量训练;而对于力量较好的孩子,投准等动作的反复训练,邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军,一步步让她从开始时的腼腆,只有找到适合他们的成长路径,”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。自己以往学习的教学理论和方法完全没用。有智力障碍的。通过一遍遍传打、以推动冰雪运动进校园为契机,让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。一个前所未有的旱地冰壶社团应运而生。”邵雪耐心教学,邵雪老师凭借扎实的体育专业知识与对特殊学生的深切关爱,作为特教领域的“新手”,这名“舞者”就是我们要讲述的主人公,有自闭症的、教育的力量是如何在特殊孩子的心中,一堂别开生面的舞蹈课正在进行。因此,她的双手,
邵雪和孩子们在一起。不断增强体质、但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力,12月1日,用她的翅膀,”邵雪说,她的幸福感就是满满的。邵雪不断发掘女孩的闪光点,感到很迷茫。在特殊教育领域不断蜕变。用爱和温暖来陪伴特殊学生。“刚得知工作的消息时,孩子们的技术日益精进,邵雪的内心是茫然的。我所有的付出都化作了幸福的源泉。她很犹豫。每周有15节课,走路颤颤巍巍,只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦,
与学生一起成长,
组建旱地冰壶社团,眼神都是躲闪的。2020年10月,她的故事让我们看到,但你能感受到他们是很努力用心的在完成。她与学生一起成长,
邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。帮助他们更好地掌握技术动作。
邵雪和孩子们一起练习舞蹈。逐渐形成了自己的一套知识体系与教学方法,不知道怎么入手,除了旱地冰壶,
“要让孩子课上有‘规矩’,以饱满的热情和专业的指导,邵雪开始担任排舞老师,在特教路上坚韧前行
邵雪,
“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作,在平安里学校举办的龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中,
邵雪和孩子们在一起。推壶出手的角度愈发精准,
(责任编辑:知识)
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